遲福林：與青年談改革開(kāi)放 ——在《親歷改革》發(fā)布會(huì)上的新書(shū)分享

今年是改革開(kāi)放45周年，也是我從事改革研究第40個(gè)年頭。我的同事告訴我，這本《親歷改革——與青年談改革開(kāi)放》，正好是我出版的第35本個(gè)人專(zhuān)著。去年，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的琢磨和醞釀，終于在國(guó)慶假期完成了書(shū)稿并提交出版社。今天看到新書(shū)，說(shuō)句實(shí)話(huà)，我很高興。對(duì)我而言，這本書(shū)的出版有很特殊的意義。

（1）改革開(kāi)放這四個(gè)字是鐫刻在我們這一代人的人生字典上的，這本書(shū)代表了我對(duì)改革開(kāi)放45周年的一份熱切的情感和表達(dá)。

（2）改革開(kāi)放已經(jīng)進(jìn)行將近半個(gè)世紀(jì)。這本書(shū)面向青年人，我以自己的親身經(jīng)歷和體悟講改革開(kāi)放的歷史，希望讓青年人聽(tīng)得懂、看的明白。

（3）今天，青年人學(xué)習(xí)、了解改革開(kāi)放史，從而才能自覺(jué)地把全面深化改革開(kāi)放推向前進(jìn)。我理解，這是我們這代人的歷史責(zé)任。

一、為什么要和青年談改革開(kāi)放？

為什么要和青年談改革開(kāi)放？今天，圍繞改革開(kāi)放有不同的認(rèn)識(shí)。我有一位年輕的學(xué)生問(wèn)我，“遲院長(zhǎng)，我們生下來(lái)就很好，為什么要改革？”也有的人認(rèn)為，改革開(kāi)放的歷史任務(wù)已經(jīng)完成。

2021年9月，我受邀為某大學(xué)作改革開(kāi)放史的講座，主題是“改革開(kāi)放是決定當(dāng)代中國(guó)前途命運(yùn)的關(guān)鍵一招”，近600個(gè)座位座無(wú)虛席。提問(wèn)環(huán)節(jié)有一位學(xué)生說(shuō)，“我們是生長(zhǎng)在社會(huì)主義新時(shí)代的青年，為什么要給資本家打工？”我問(wèn)他，“誰(shuí)是資本家？”他回答，“民營(yíng)企業(yè)家都是資本家”。令我想不到的是，他的話(huà)音剛一落，場(chǎng)內(nèi)響起熱烈掌聲。講座結(jié)束后，學(xué)校黨委書(shū)記和我說(shuō)：“一方面我為青年人這種愛(ài)國(guó)主義熱情所感染；一方面也真的為他們這種不符合實(shí)際、不了解歷史所產(chǎn)生的片面的甚至有些民粹的傾向感到擔(dān)憂(yōu)。”

這個(gè)例子，使我感覺(jué)到加強(qiáng)對(duì)青年人改革開(kāi)放史教育的重要性、緊迫性。向青年人講講改革開(kāi)放的歷史，給當(dāng)今青年人鼓鼓勁、從回顧歷史中找到前進(jìn)的方向感，是我們這代人的重要責(zé)任，也是我寫(xiě)這本書(shū)的初衷。如果青年們不了解改革開(kāi)放史，容易把現(xiàn)實(shí)中的某些問(wèn)題與改革開(kāi)放劃等號(hào)，由此導(dǎo)致對(duì)改革開(kāi)放的某些質(zhì)疑。今天的中國(guó)更迫切需要“強(qiáng)國(guó)一代”，今天的中國(guó)青年有著更強(qiáng)烈的自豪感。如何讓他們了解改革開(kāi)放的歷史，如何使得未來(lái)的改革符合他們的期望值和坐標(biāo)系，如何使得青年自覺(jué)地融入改革開(kāi)放事業(yè)，是全面深化改革的時(shí)代之問(wèn)。

這段時(shí)間以來(lái)，很多朋友都在問(wèn)，“遲院長(zhǎng)，這本書(shū)什么時(shí)候出版？怎么訂購(gòu)？”有大學(xué)要訂書(shū)的，有企業(yè)要訂購(gòu)的，也有個(gè)人要購(gòu)買(mǎi)的。說(shuō)明大家對(duì)此有很大的需求。

二、改革開(kāi)放做對(duì)了什么？

改革開(kāi)放做對(duì)了什么？怎么讓青年人了解改革開(kāi)放史？這本書(shū)里，我從自己的親身經(jīng)歷講起。

我出生于上個(gè)世紀(jì)50年代。我們這一代人，經(jīng)歷了新中國(guó)社會(huì)主義建設(shè)、“文化大革命”，迎來(lái)了改革開(kāi)放，親身感受到國(guó)家發(fā)生的歷史性變化，因此，對(duì)改革開(kāi)放有著特殊的情感。1984年，我在中央黨校學(xué)習(xí)時(shí)選擇投身改革開(kāi)放研究；1986年被抽調(diào)到中央機(jī)關(guān)從事改革研究研討；1987年底，脫去穿了20年的軍裝，投身海南，主持省體制改革、政策研究機(jī)構(gòu)的工作；1991年，參與創(chuàng)辦中國(guó)改革智庫(kù)——中改院，專(zhuān)心搞改革研究。建院第二年選擇“自己改自己”，中改院主動(dòng)不要級(jí)別、不要編制、不吃“皇糧”，堅(jiān)持32年建言改革開(kāi)放。

這40年時(shí)間里，我深切地感受到，沒(méi)有改革開(kāi)放哪有今天國(guó)家和人民生活的歷史性變化？沒(méi)有改革開(kāi)放哪有今天老百姓的幸福生活？沒(méi)有改革開(kāi)放哪有日益提升的國(guó)際影響力？過(guò)去不敢想像、難以想像或者想像不到的事，如今很多都已成為現(xiàn)實(shí)，并成為全社會(huì)習(xí)以為常的事。

40多年的改革開(kāi)放創(chuàng)造了世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展史的奇跡，GDP增長(zhǎng)將近300倍，人均GDP增長(zhǎng)將近200倍。中國(guó)從一窮二白一躍成為全球第二大經(jīng)濟(jì)體，實(shí)現(xiàn)了走向經(jīng)濟(jì)現(xiàn)代化的歷史性跨越：從封閉半封閉到全方位開(kāi)放新格局，從工業(yè)化初期開(kāi)始進(jìn)入到工業(yè)化后期的新階段，從短缺經(jīng)濟(jì)開(kāi)始進(jìn)入到消費(fèi)新時(shí)代。

三、改革開(kāi)放如何一路走來(lái)？

這里，我從8個(gè)故事談起，與大家交流，為什么中國(guó)選擇了社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)？

20世紀(jì)70年代，我在部隊(duì)機(jī)關(guān)工作的時(shí)候，幾個(gè)干事弄了點(diǎn)花生米，這花生米是什么花生米？是發(fā)了霉的花生米，把它用熱水燙一下，從衛(wèi)生隊(duì)要了一點(diǎn)醫(yī)用酒精，茶缸子裝點(diǎn)油炸點(diǎn)花生米，喝小酒，感到很香。那個(gè)年代，誰(shuí)家請(qǐng)客吃飯能上一盤(pán)花生米很不容易，一個(gè)家庭一年可能就供應(yīng)半斤八兩?？墒牵裉斓那嗄陮W(xué)生不理解，那個(gè)年代你們?yōu)槭裁闯圆簧匣ㄉ?？那么多的花生米叫誰(shuí)吃了？2018年，我給博士生上課，我也在52位學(xué)生中做了一個(gè)調(diào)研，結(jié)果沒(méi)有一人答對(duì)。主要有三種答案：一是榨油了；一是受災(zāi)了；一是出口了。他們不了解，在高度指令性計(jì)劃經(jīng)濟(jì)下，花生米是被嚴(yán)格限制種植面積的。

我親歷了從高度指令性計(jì)劃經(jīng)濟(jì)走向社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的這一偉大變革，感到這真的是一件并非容易的事情。我們過(guò)去排斥市場(chǎng)、反對(duì)市場(chǎng)、打壓市場(chǎng)；改革開(kāi)放后，逐步認(rèn)識(shí)市場(chǎng)、承認(rèn)市場(chǎng)、培育市場(chǎng)、發(fā)展市場(chǎng)。經(jīng)歷了數(shù)十年的理論與實(shí)踐探索，經(jīng)歷了一次次的思想解放，才能堂堂正正地講市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)；才能創(chuàng)新地提出發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)；才能鮮明地提出使市場(chǎng)在資源配置中起決定性作用、更好發(fā)揮政府作用。

第二至第八章，也分別從幾個(gè)突出的例子出發(fā)，講述了農(nóng)村改革、基本經(jīng)濟(jì)制度、國(guó)有企業(yè)改革、城鄉(xiāng)基本公共服務(wù)均等化、政府與市場(chǎng)關(guān)系、對(duì)外開(kāi)放，最后是建言海南自由貿(mào)易港。

黨的二十大報(bào)告指出，“青年強(qiáng)，則國(guó)家強(qiáng)。當(dāng)代中國(guó)青年生逢其時(shí)，施展才干的舞臺(tái)無(wú)比廣闊，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的前景無(wú)比光明”。以青年人為主力，將改革開(kāi)放進(jìn)行到底，我相信，新一代青年人一定能擔(dān)當(dāng)起這一重要的歷史責(zé)任。