匡賢明：以深化RCEP研究承擔起新時代青年的責任

5月4日，在“五四”青年節(jié)之際，為弘揚和傳承“五四”精神，進一步學習理解改革開放史，增強對參與改革開放事業(yè)的使命感、責任感，中改院機關(guān)黨委、團委組織開展了《親歷改革：與青年談改革開放》讀書交流會。以下是中改院副院長、RCEP研究所所長匡賢明的分享摘要。

《親歷改革：與青年談改革開放》這本書我相信大家都讀了很多遍，感受都比較深刻。我自己是每讀每新，每讀每有感悟。今年我院工作重點是“3+1”，今天我想以“以深化RCEP研究承擔起新時代青年的責任”為主題，和各位分享我的一些心得體會。

一、青年是什么？

遲院長曾經(jīng)問過一個問題，什么是國際化人才？遲院長說，所謂的國際化人才，不是指懂外語的就叫國際化人才，而是指具有國際視野、國際戰(zhàn)略和全局思維的人才。同樣，我們也要問自己一個問題，青年是什么？從《親歷改革》這本書來看，我自己理解，既有年齡層面的青年，也有精神層面的青年，我想后者才是青年的實質(zhì)。青年是一種狀態(tài)，是一種開放的胸襟和開放的視野，也是一種責任和擔當；反之，躺平、閉塞、不作為、不敢和不愿意承擔責任，這就不是青年。

二、關(guān)鍵是把握大局，抓住趨勢

世界百年未有之大變局，給青年提供了更大空間。現(xiàn)在的青年人的確面臨一些現(xiàn)實困難，包括就業(yè)的壓力等。有的人說增長的時代過去了，內(nèi)卷涉及各行各業(yè)。但是，從改革開放45年的歷程來看，今天青年所面臨的變局絲毫不亞于45年前，今天青年面臨的機遇也絲毫不亞于45年前。我看這本書印象特別深的是，遲院長寫到自己在比較苦悶的情況下，有一次折斷了一個樹枝，從折斷的樹枝里看到了綠芽的出現(xiàn)，感受到了希望。

為什么年輕人看這本書會有那么多深刻的感悟，會在思想上、心理上產(chǎn)生碰撞？就是因為遲院長他們在年輕時就能夠為中國改革開放、為國家、為民族做了很多事情，而且也做成了很多事情。這給了青年人非常大的信心。

從我院特點來看，我院青年最關(guān)鍵的是要把握大局，抓住趨勢；在中改院這個平臺，要做成一兩件事關(guān)全局的大事，這就是時代的青年。今天是“五四”青年節(jié)，遲院長的文章“向青年人講好改革開放史——《親歷改革：與青年談改革開放》”在《光明日報》刊發(fā)。院里今年確定了“3+1”工作業(yè)務重點，它既是全院安全可持續(xù)發(fā)展的一個重大布局，更重要的是“3+1”是服務大局的。RCEP成為我院做好開放研究的最大抓手。

三、全院“3+1”的業(yè)務重點，既是全院安全可持續(xù)發(fā)展的布局，更是事關(guān)全局的大事

讀了這本書之后，要把這種“青年的時代責任”體會轉(zhuǎn)化成行動的動力和成果。對我們來說，集中精力做好“3+1”為重點的工作，做好RCEP研究以及相關(guān)業(yè)務顯得尤其重要。一是外部環(huán)境變化。這幾年來，國際形勢發(fā)生深刻復雜變化。“小院高墻”、供應鏈聯(lián)盟、IPEF快節(jié)奏推進等等，全球面臨動蕩不安的挑戰(zhàn)。二是周邊環(huán)境的變化。三是高水平開放的主動選擇。在這個特定背景下，我們現(xiàn)在做的RCEP研究、高水平開放研究，就是把握大局、服務決策的重大舉措。四是RCEP成為中國開放最大的抓手。開放是最大的改革、開放是最大的安全、開放是最大的發(fā)展。從這個意義上說，做好RCEP研究是我們非常重要的工作。

四、做好RCEP研究，做實RCEP智庫聯(lián)盟，是把握大局、服務決策的務實行動

做好RCEP相關(guān)工作有兩個主要方面：一是做好RCEP研究；二是做實RCEP智庫聯(lián)盟。這是兩件把握大局、服務決策的重大事項。

我們院的青年讀《親歷改革》，和其他單位的青年讀這本書，最大的不同點就在于，我們不僅僅是在讀這本書，而且也是正在親歷改革開放的過程。因此，下一步做好RCEP研究有幾個非常重要工作：一是全力辦好5月21日RCEP區(qū)域發(fā)展媒體智庫論壇；二是深化RCEP研究重點并逐項深入，在開放領(lǐng)域產(chǎn)成重要成果；三是盡快把RCEP智庫聯(lián)盟做實，形成新的亮點。